Class 8 Model Activity Task Health And Physical Education Part 6 September মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক অষ্টম শ্রেণি স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

 

Class 8 Model Activity Task Health And Physical Education Part 6 September

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

অষ্টম শ্রেণি

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

 

স্বাস্থ্যশিক্ষা ও যোগাসন৷

১। শূন্যস্থান পূরণ করো:

(ক) গ্রামের খোলা জায়গায় _________ কোনো চিহ্ন থাকবে না।

উত্তর: মলত্যাগের ।

(খ) সমস্ত জলের উৎসে যথার্থ সিমেন্টের _______ ও _________ নিকাশের ব্যবস্থা রাখতে হবে।

উত্তর: চাতাল ও জল ।

(গ) প্রতিটি শৌচাগারে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন ও স্বাভাবিক __________  __________ সংস্থান রাখতে হবে।

উত্তর: আলো, বাতাসের ।

(ঘ) খাটাল, শুকরের খামার, মুরগির পোলট্রি প্রভৃতি অতি ঘন ___________ এলাকা থেকে দূরে রাখতে হবে।

উত্তর: জনবসতিপূর্ণ ।

(ঙ) গ্রামের পরিবেশ __________ করে গড়ে তোলবার জন্য বৃক্ষরোপণ ও সবুজায়নের উপর অধিক গুরুত্ব আরোপ করতে হবে।

উত্তর: নির্মল ।

(চ) নলকূপ ও নদীর জল ___________ পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন রাখতে হবে।

উত্তর: নিরাপদ ।

(ছ) জনস্বাস্থ্য বজায় রাখার জন্য সার্বিক স্বাস্থ্যবিধান অভিযানকে একটি ___________ আন্দোলনের রূপ দিতে হবে।

উত্তর: সামাজিক ।

২। বহুর মধ্যে থেকে সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে ‘টিক’ চিহ্ন দাও :

(ক) এই আসনটি দীর্ঘদিন অনুশীলন করলে হাতের পেশি সুগঠিত হয়। কাঁধ, ঘাড় ও পেটের পেশির শক্তি বৃদ্ধি পায়। হজম শক্তি বৃদ্ধি পায়। কিন্তু কোমরে, হাঁটুতে ও হাতে চোট-আঘাত থাকলে এই আসনটি অভ্যাস করা উচিত নয়। এই আসনটির নাম কী?

(১) কুক্কুটাসন (২) বজ্রাসন (৩) তুলাদণ্ডাসন

উত্তর: (১) কুক্কুটাসন

(খ) এই আসনটির অভ্যাসের সময় শ্বাসক্রিয়া স্বাভাবিক থাকে। এই আসন অনুশীলনের ফলে মেরুদণ্ডের নমনীয়তা বৃদ্ধি পায়। পিঠের মাংসপেশিগুলিকে সুস্থ ও সবল রাখে এবং কোষ্ঠকাঠিন্য দূর হয়। এই আসনটির নাম কী?

(১) গুপ্তাসন (২) হলাসন (৩) পবনমুক্তাসন

উত্তর: (২) হলাসন

(গ) পা জোড়া রেখে সোজা হয়ে দাঁড়িয়ে শ্বাস ছাড়তে ছাড়তে কোমরের উপরের অংশকে সামনের দিকে বাঁকিয়ে কপাল হাঁটুকে স্পর্শ করে থাকবে এবং হাতদুটি পায়ের দু-পাশে মাটি স্পর্শ করবে। এই আসনটির নাম কী?

(১) পশ্চিমোত্তানাসন (২) হলাসন (৩) পদহস্তাসন

উত্তর: (৩) পদহস্তাসন

৩। (ক) এই করোনাকালে তুমি তোমার সহপাঠীদের ফুসফুসের বায়ু চলাচলের কার্যক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য কোন প্রাণায়ামটি অনুশীলনের সুপারিশ করবে?

উত্তর : এই করোনাকালে আমি আমার সহপাঠীদের ফুসফুসের বায়ু চলাচলের কার্যক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য অনুলোম বিলোম প্রাণায়াম অনুশীলনের সুপারিশ করবো।

(খ) এই প্রাণায়ামটির শ্বাসক্রিয়া, অনুশীলনের পদ্ধতি, সময়কাল, উপকারিতা ও সতর্কতা বর্ণনা করো।

উত্তর:

শ্বাসক্রিয়া : ধীরে ধীরে ডান নাক দিয়ে বায়ু গ্রহণ করে বাঁ-নাক দিয়ে ধীরে ধীরে ছাড়তে হয় ।

অনুশীলনের পদ্ধতি :

1.প্রথমে পদ্মাসনে অথবা সুখাসনে অথবা সুখগোমুখাসনে বসতে হয় ।

2. তারপর ডান হাতের তালু চিত করে তর্জনী ও মধ্যমা ভাঁজ করে অনামিকা ও কনিষ্ঠা আঙুলদ্বয়ের সাহায্যে বাঁ-নাসাপথ বন্ধ করে ধীরে ধীরে অতি মৃদুমন্দ গতিতে ডান নাসাপথে বায়ু গ্রহণ করতে হয় । 

3. যতটা সম্ভব শ্বাস নিতে হয় । তারপর বৃদ্ধাঙ্গুলি দিয়ে ডান নাসাপথ বন্ধ করে বাঁ নাসা খুলে দিয়ে ধীরে ধীরে শ্বাস ছাড়তে হয় ।

সময়কাল : মনে মনে ছয় থেকে দশ গোনা পর্যন্ত শ্বাসগ্রহণ ও শ্বাসত্যাগ করতে হয়। অনেকে শ্বাসগ্রহণ অপেক্ষা শ্বাস ছাড়ার সময়কাল দীর্ঘ করেন । আবার অনেকে শ্বাস নেওয়া ছাড়ার পথে কুম্ভক বা দম বন্ধ করে অভ্যাস করেন ।

উপকারিতা :

1. মানসিক অবসাদ, ক্লান্তি, মনের অস্থিরতা দূর করে।

2. স্মরণশক্তি বৃদ্ধি করে।

3. নাকের ভিতরের সমস্যা দূর করে ।

4. ব্লাড প্রেশার ও হৃদরোগ সারাতে এই প্রাণায়ামটি বিশেষ উপকারী ।

সতর্কতা : যাদের হার্টের রোগ, হাই ব্লাড প্রেশার আছে তাদের কুন্তক না করাই শ্রেয় । যাদের ফুসফুস অতি দুর্বল, যারা শ্বাসগ্রহণ করবার পর পূর্ণাঙ্গভাবে শ্বাস ছাড়তে পারে না তাদের চিকিৎসকের পরামর্শ ছাড়া এই প্রাণায়ামটি করা উচিত নয় ।

(গ) দীর্ঘ ১৫ দিন এই প্রাণায়ামটি অনুশীলনের পরে তুমি তোমার উপলব্ধি বর্ণনা করো।

উত্তর: দীর্ঘ ১৫ দিন এই প্রাণায়ামটি অনুশীলনের পরে আমার নিম্নলিখিত উপকারগুলি হয়েছে :

(i) আমার শ্বাসকার্যের সমস্যা দূর হয়েছে ।

(ii) আমার স্মরণশক্তি কিছুটা হলেও বৃদ্ধি পেয়েছে ।

(iii) শ্বাসকার্যের সময় আমার নাসারন্ধ্র বন্ধ হয়েযাওয়ার যে সমস্যাটি ছিল সেটি একটু কমেছে ।

8. সংক্ষিপ্ত আকারে প্রশ্নের উত্তর দাও :

(ক) সংক্রামক রোগ প্রতিরোধের পদক্ষেপগুলি তালিকাভুক্ত করো। 

উত্তর: সংক্রামক রোগ প্রতিরোধের পদক্ষেপগুলি নিচে আলোচনা করা হলো :

1. নিয়মিত এবং কিছুক্ষন পর পর ভালো করে সাবান দিয়ে হাত ধুতে হবে। বিশেষ করে খাওয়ার আগে হাত ধুতেই হবে ।

2. বাড়ির মেঝে, উঠোন ভালোমতো পরিষ্কার করে রাখতে হবে ।

3. উপলব্ধ থাকলে সেই বিশেষ সংক্রামক রোগটির টিকা নিয়ে রাখতে হবে

4. নিজের ব্যবহার করা জিনিস যাতে অন্য কেউ ব্যবহার না করে সেই বিষয়ে খেয়াল রাখতে হবে ।

5. যদি সংক্রামক রোগটি বায়ুবাহিত হয়ে থাকে বা নাক মা মুখ দিয়ে দেহে প্রবেশের সম্ভাবনা থাকে তবে সেই ক্ষেত্রে মুখে মাস্ক পরে থাকতে হবে।

6 স্যানিটাইজার ব্যবহার করতে হবে।

(খ) কোনো দেশের মানব উন্নয়ন সূচক কিসের উপর নির্ভর করে ? 

উত্তর: কোনো দেশের মানব উন্নয়ন সূচক নিম্নলিখিত বিষয়ের ওপর নির্ভর করে :

1. সেই দেশের মানুষের গড় আয়ুর ওপর,

2. সেই দেশের মানুষের স্বাস্থ্য ও জীবন, জন্মের সময় জীবনের প্রত্যাশার ওপর,

3. সেই দেশের মানুষের শিক্ষার হারের ওপর,

4. সেই দেশের মানুষের জীবন ধরণের মানের ওপর।

(গ) বিদ্যালয়ের স্বাস্থ্যশিক্ষার সুফলগুলি লেখো। 

উত্তর: বিদ্যালয়ের স্বাস্থ্যশিক্ষার সুফলগুলি নিমরুপ :

1. উন্নত শিক্ষার পরিবেশ গড়ে ওঠে ।

2. বিদ্যালয়ে ছাত্রীদের অধিক নামাঙ্কন হয় ।

3. শিক্ষার্থীদের বিদ্যালয়ে উপস্থিতির হার বাড়ে ।

 4. পড়ুয়াদের দক্ষতা ও সুস্থতা বৃদ্ধি পায় ।

5. বিদ্যালয়ে নির্মল ও স্বচ্ছ পরিবেশ গড়ে ওঠে।

6. শিশুদের অধিকার সুরক্ষিত হয় ।

Class 8 Model Activity Task Mathematics Part 6 September মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক অষ্টম শ্রেণি গণিত

 

Class 8 Model Activity Task Mathematics Part 6 September

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

অষ্টম শ্রেণি

গণিত

নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর লেখো :

1. বহুমুখী উত্তরধর্মী প্রশ্ন (MCQs) :

(i) এক ধরনের পিতলে তামা ও দস্তার পরিমাণের অনুপাত 5 : 2; এই ধরনের 28 কিগ্রা পিতলে তামা আছে

(a) 8 কিগ্ৰা.

(b) 11.2 কিগ্ৰা.

(c) 16.8 কিগ্ৰা.

(d) 20 কিগ্ৰা.

উত্তর:  (d) 20 কিগ্ৰা.

ব্যাখ্যা : তামার আনুপাতিক ভাগহার = 5/(5+2) = 5/7

∴ 28 কিগ্রা পিতলে তামা আছে = (5/7)×28 = 20 কিগ্ৰা.

(ii) বুলু ও তথাগত একটি কাজ একা একা যথাক্রমে 20 দিনে ও 30 দিনে করতে পারে। দু-জনে একসঙ্গে 1 দিনে করে

(a) (1/2 + 1/3) অংশ

(b) (20 + 30) অংশ

(c) (1/20 + 1/30) অংশ

(d) (1/20 – 1/30) অংশ

উত্তর: (c) (1/20 + 1/30) অংশ

(iii)  চিত্রে,

(a) QR

(b) PR

(c) QR

(d) QR > PQ

উত্তর: PR>PQ

(বি.দ্র. : প্রশ্নে যে বিকল্পগুলি দেওয়া রয়েছে সেগুলির একটাও সঠিক উত্তর নয়। আমরা সঠিক উত্তরটি লিখে দিয়েছি। )

ব্যাখ্যা : আমরা জানি যে, কোনো ত্রিভুজের বৃহত্তর কোণের বিপরীত বাহুর দৈর্ঘ্য ক্ষুদ্রতম কোণের বিপরীত বাহুর দৈর্ঘ্য অপেক্ষা বৃহত্তর হয়।

(iv) (2m+5n)(2m-5n) এবং mn(2m-5n) সংখ্যামালা দুটির গ.সা.গু. হলো :

(a) 1

(b) mn(2m+5n)(2m-5n)

(c) (2m+5n)

(d) (2m-5n)

উত্তর: (d) (2m-5n)

2. সত্য/মিথ্যা লেখো (T/F) :

(i) 

উত্তর: মিথ্যা 

ব্যাখ্যা : 

(ii)  চিত্রে, x° = 70° – 50°

উত্তর: মিথ্যা 

ব্যাখ্যা : আমরা জানি যে, ত্রিভুজের কোনো একটি বাহুকে বর্ধিত করলে যে বহিঃস্থ কোন উৎপন্ন হয় সেটির পরিমান অন্তঃস্থ বিপরীত কোন দুটির পরিমাপের যোগফলের সমান ।

• উপরোক্ত উপপাদ্য অনুযায়ী, x° = 70° + 50° সঠিক উত্তর।

(iii) হারুন চাচা 1 দিনে কোনো কাজের 1/10 অংশ করেন । সম্পূর্ণ কাজটি করতে হারুনচাচার 10 দিন সময় লাগবে।

উত্তর: সত্য

ব্যাখ্যা : (2.25/5)×100 = 45

∴ 2.25 টাকা, 5 টাকার শতকরা 45 ।

3. সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন :

(i) গণিতের ভাষায় সমস্যাটি হলো:

গরুর সংখ্যা (টি)	(সময় (দিন)	খড়ের পরিমাণ (কাহন)
8	15	4
10	72	X

(a) সময় স্থির থাকলে গোরুর সংখ্যার সঙ্গে খড়ের পরিমাণের সমানুপাত সম্পর্কটি লেখো।

উত্তর: একই সময়ে গরুর সংখ্যা বাড়লে খড়ের পরিমাণ বাড়বে এবং গরুর সংখ্যা কমলে খড়ের পরিমাণ কমবে |

∴ সময় স্থির থাকলে গরুর সংখ্যার সাথে খড়ের পরিমাণের সরল সম্পর্ক।

(b) গোরুর সংখ্যা স্থির থাকলে সময়ের সঙ্গে খড়ের পরিমাণের সমানুপাত সম্পর্কটি লেখো ।

উত্তর: গরুর সংখ্যা একই থাকলে সময় বাড়লে খড়ের পরিমাণ বাড়বে এবং সময় কমলে খড়ের পরিমাণ কমবে |

∴গরুর সংখ্যা স্থির থাকলে সময়ের সাথে খড়ের পরিমাণের সরল সম্পর্ক |

(ii) x²+px+q বীজগাণিতিক সংখ্যামালায় p=a+b এবং q=a×b হলে, সংখ্যামালাটির উৎপাদক দুটি লেখো।

উত্তর:  x²+ px + q সন্ধ্যামালায় p = a + b এবং q = ab বসিয়ে পাই,

          x² + (a + b)x + ab

         = x²+ ax + bx + ab

        =x(x + a) + b(x + a)

        =(x +a) (x + b) (উত্তর)

4. যুক্তি দিয়ে প্রমাণ করো যে, ত্রিভুজের কোনো একটি বাহুকে বর্ধিত করলে যে বহিঃস্থ কোণ উৎপন্ন হয় সেটির পরিমাপ অন্তঃস্থ বিপরীত কোণ দুটির পরিমাপের যোগফলের সমান।

উত্তর:

WBBSE Class 5 Model Activity Task 2021 Month : September আমাদের পরিবেশ PART 6

WBBSE Class 5 

Model Activity Task 2021 

Month : September 

আমাদের পরিবেশ  PART 6 

১. ঠিক উত্তরটি নির্বাচন কর :

ঠিক উত্তর নির্বাচন করো :

১.১ পশ্চিমবঙ্গে চা চাষ হয় -
ক) রাঢ় অঞ্চলে
খ) গাঙ্গেয় সমভূমি অঞ্চলে
গ) উত্তরের পার্বত্য অঞ্চলে
ঘ) উপকূলের সমভূমি অঞ্চলে।

উত্তর - উত্তরের পার্বত্য অঞ্চলে

১.২. যেটি সমুদ্রের মাছ সেটি হলো -

ক) পার্শ্বে
খ) ট্যাংরা
গ) রুই
ঘ) সার্ডিন

উত্তর - সার্ডিন

১.৩ সর্বপল্লী রাধাকৃষ্ণানের জন্মদিনটি পালিত হয় যে দিবস রুপে সেটি হলো -

ক) শিক্ষক দিবস
খ) পরিবেশ দিবস
গ) শিশু দিবস
ঘ) সাধারণতন্ত্র দিবস

উত্তর - শিক্ষক দিবস

২. শূন্যস্থান পূরণ করো :

২.১. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা গান যে যে দেশের জাতীয় সঙ্গীত তা হল ভারত ও ____।

উত্তর - বাংলাদেশ

২.২. বিপ্লবী সূর্য সেন নামে  ________ পরিচিত ছিলেন।

উত্তর - মাস্টার দা

২.৩. একটি নিত্যবহ নদীর নাম হলো  ______।

উত্তর - তিস্তা

৩. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও:

৩.১ সুন্দরবন অঞ্চলের মাটির দুটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো।

উত্তর - সুন্দরবন অঞ্চলের মাটির বৈশিষ্ট্যগুলি হল

(১) এই অঞ্চলের মাটিতে লবণের ভাগ বেশি।

(২) এই মাটিতে বালির ভাগ কম এবং কাদার ভাগ বেশি।

৩.২ লুপ্তপ্রায় মাছ সংরক্ষণে কী কী ব্যবস্থা নেওয়া যেতে পারে?

উত্তর - লুপ্তপ্রায় মাছ সংরক্ষণের জন্য যে ব্যবস্থাগুলি নেওয়া যেতে পারে তা হল

(১) লুপ্তপ্রায় মাছ ধরা বন্ধ করতে হবে।
(২) লুপ্তপ্রায় মাছ না ধরার নিষেধাজ্ঞা বোর্ড টাঙাতে হবে।
(৩) এসব মাছ ধরলে বা কেনা-বেচা করলে জরিমানা করতে হবে।

৪. দুটি বা তিনটি বাক্যে উত্তর দাও :

৪.১ কেন আমরা সাধারণতন্ত্র দিবস পালন করি?

উত্তর - সাধারণতন্ত্র মানে সাধারণ মানুষই দেশ চালাবে। 'রাজার ছেলে রাজা হবে এরকম চলবে না। তাই ২৬শে জানুয়ারি দিনটিকে সাধারণতন্ত্র দিবস হিসেবে পালন করা হয়।

WBBSE Class 5 Model Activity Task 2021 Month : September স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা PART 6

 WBBSE Class 5 

Model Activity Task 2021 

Month : September 

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা PART 6 

১. বহুর মধ্যে সঠিক উত্তরটি খুঁজে নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করাে : ১ x ৮ = ৮ 

• ( ক ) উত্তর : ( ২ ) বারবার 
• ( খ ) উত্তর : ( ২ ) জল 
• ( গ ) উত্তর : ( ১ ) জলের 
• ( ঘ ) উত্তর : ( ১ ) গ্লাস 
• ( ঙ ) উত্তর : ( ২ ) ধুয়ে 
• ( চ ) উত্তর : ( ২ ) ORS 
• ( ছ ) উত্তর : ( ১ ) সংক্রামক 
• ( জ ) উত্তর : ( ১ ) মুখের 

২. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : 

( ক ) ম্যাপস রােগের উপসর্গগুলি নিজের ভাষায় লেখাে । ৫ 

উত্তর : ম্যাপস রােগের উপসর্গগুলি হল : 

• ( i ) মাম্পস হলে জ্বর দেখা যায় । 
• ( ii ) গলা ব্যাথায় খাওয়া দাওয়া করা দুর্বিসহ হয়ে যায়
• ( iii ) শরীর ক্লান্ত হয়ে যায় ও মাথা ধরে থাকে ৷

( খ ) টিকা লেখাে : প্রতিষেধক টিকা ২ 

উত্তর : আমাদের শরীর যখন কোনাে ভয়ানক ভাইরাস দ্বারা । আক্রান্ত হয় তখন টিকা প্রদান দ্বারা সেই নির্দষ্ট ভাইরাসের বিরুদ্ধে অ্যান্টিবডির জোগান দেওয়া হয় । এরফলে সেই ভাইরাস তার কার্যক্ষমতা হারায় । টিকা প্রদান দ্বারা ভাইরাস আক্রান্ত মানুষের প্রাণ বাঁচে ও মহামারী রুখে দেয়া যায় । 

উদাহরণ : সাম্প্রতিক করােনা মহামারী রুখতে কোভাক্সিন ও কোভিশিল্ড ব্যবহার করা হচ্ছে ।

Model Activity task 2021 ( September ) Class - 5 English ( Part - 6) মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর পঞ্চম শ্রেণী | ইংরেজি ( পার্ট -৬ )

 Model Activity task 2021

( September ) Class - 5 English ( Part - 6) 

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | 

সেপ্টেম্বর পঞ্চম শ্রেণী | ইংরেজি ( পার্ট -৬ ) 

Activity 1 

Fill in the blanks by choosing appropriate Prepositions from the list given below : 

1 x 4 = 4 

a ) He is going to Kolkata 

b ) The bird flew over my head .

c ) Fishes live in water . 

d ) Put the pen on the table . 

[ List : over , on , in , to ] 

Activity 2

Fill in the table with appropriate Short Forms of the following words : 1x 4 = 4 

Full Form	Short Form
Cannot	Can't
I am	I'm
Did not	Didn't
You have	You've

Activity 3 

Write the Opposites of the following words : 1 x 4 = 4

a )   light :  Heavy

b )  easy  :    Hard 

  c )   neve :  Always 

    d )   curly :  Straight 

Activity 4 

Make sentences with the following words 

a ) clever : Everyone says that fox is a clever animal . 

b ) shelter : A little puppy took shelter under the shed . 

c ) rock : There are many rocks beside the road . 

d ) jumped : The monkey jumped from tree to tree .

Model activity task class 5 ,Math part 6 , September

 

Model activity task 

class 5 ( Math )

 part 6

 September

১. বহুমুখী উত্তরধর্মী প্রশ্ন (MCQs):

(ক) $\frac{১}{২}+\frac{১}{৩}$ , যোগফলের লব হলো,

উত্তর : (c) ৫ 

রাফ : $\frac{১}{২}+\frac{১}{৩}$ 

= $\frac{১\times ৩}{২\times ৩}+\frac{১\times ২}{৩\times ২}$ [ ভগ্নাংশের হর গুলিকে এক করে পাই]

= $\frac{৩}{৬}+\frac{২}{৬}$

=$\frac{৩+২}{৬}$

=$\frac{৫}{৬}$ { এখানে লব ৫, হর ৬ }

(খ) $৩+\frac{১}{৭}$ এর সমান মিশ্র ভগ্নাংশ হলো, 

উত্তর : (d) $৩\frac{১}{৭}$

(গ) সমান ১০০ ভাগের ৫ ভাগ = 

উত্তর : (b) দশমিক শূন্য পাঁচ

রাফ : ১০০ ভাগের ৫ ভাগ মানে $\frac{৫}{১০০}=.০৫$

(ঘ)  চিত্রটিতে আছে 

উত্তর : (b) দুটি রশ্মি ও একটি ছেদ বিন্দু । 

২. সত্য / মিথ্যা লেখো (T/F)

(ক) $\frac{৬}{১৫}$ এর লঘিষ্ট আকার হলো  $\frac{৩}{৫}$ 

উত্তর : মিথ্যা 

উত্তরের ব্যখ্যা  : $\frac{৬}{১৫}$  কে লঘিষ্ট করলে পাওয়া যায় $\frac{২}{৫}$ 

(খ) একটি বর্গাকার চিত্রের বাহুর দৈর্ঘ্য = বর্গাকার চিত্রের  পরিসীমা / ৪ 

উত্তর : সত্য 

উত্তরের ব্যখ্যা  : বর্গাকার চিত্রের পরিসীমা = ৪ ✕ বাহুর দৈর্ঘ্য, হলে পরিসীমা কে ৪ দিয়ে ভাগ করলে বর্গক্ষেত্রের বাহুর দৈর্ঘ্য পওয়া যাবে । 

(গ) ১০০ টি বোতাম বর্গাকারে সাজালে একটি সারিতে বোতাম হবে ৯ টি । 

উত্তর : মিথ্যা 

উত্তরের ব্যখ্যা: ১০০ এর বর্গমূল করলে ১০ হয়,  (√১০০ = ১০) তাই প্রত্যেকটি সারিতে ১০ করে বোতাম থাকবে তাই উপরের উক্তিটি মিথ্যা। 

(ঘ) ১০ ÷ ৫ = ৫ ÷ ১০ 

উত্তর : মিথ্যা 

উত্তরের ব্যখ্যা: ১০ ÷ ৫ = ৫ ÷ ১০ 

বা, $\frac{১০}{৫}=\frac{৫}{১০}$

বা, ২ ≠ $\frac{১}{২}$

∴(১০ ÷ ৫) ও  (৫ ÷ ১০) সমান নয় তাই উপরের উক্তিটি মিথ্য ৷

 

*** ১ ও ২ এর দাগের রাফ ও উত্তরের ব্যখ্যা খাতায় তোলার প্রয়োজন নেই ওগুলি তোমাদের বোঝার সুবিধার জন্য দেওয়া  হয়েছে। 

৩. স্তম্ভ মেলাও (যে কোনো তিনটি )

ক	খ
সরল রেখা	প্রান্ত বিন্দু নেই
সরলরেখাংশ	দুটি প্রান্ত বিন্দু আছে
রশ্মি	একটি প্রান্তবিন্দু আছে
সমবিন্দু সরলরেখা	একটি নির্দিষ্ট ছেদবিন্দুগামী

৪.  (ক) তুমি বাসে চেপে স্কুলে যাচ্ছ, কন্ডাক্টর কে ২০ টাকা দিলে। তিনি তোমাকে ১৫.৫০ টাকা ফেরত দিলেন। কন্ডাক্টর কত টাকা নিলেন। 

উত্তর : আমি কন্ডাক্টরকে ২০ টাকা দিলাম।

কন্ডাক্টর আমাকে ফেরত দিলেন ১৫.৫০ টাকা।

∴ কন্ডাক্টর টাকা নিলেন (২০-১৫.৫)= ৪.৫ টাকা। 

(খ) আয়তাকার খেলার মাঠের দৈর্ঘ্য ৫০ মিটার এবং   প্রস্থ ৩০ মিটার।  চারিদিকে পাঁচিল দিতে হবে।  পাঁচিলের দৈর্ঘ্য কত ?

উত্তর : আয়তাকার খেলার মাঠের দৈর্ঘ্য ৫০ মিটার। 

আয়তাকার খেলার মাঠের প্রস্থ ৩০ মিটার। 

আয়তাকার খেলার মাঠের পরিসীমা 

= ২ ✕( দৈর্ঘ্য + প্রস্থ ) মিটার 

= ২ ✕( ৫০+৩০)মিটার 

=( ২ ✕ ৮০) মিটার  = ১৬০ মিটার। 

∴আয়তাকার খেলার মাঠের পাঁচিলের দৈর্ঘ্য ১৬০ মিটার। 

(গ) সরল করো : [{৫০ -(২+৩)}+১৫]÷১২ 

উত্তর : [{৫০ -(২+৩)}+১৫]÷১২ 

= [{৫০ - ৫ }+১৫ ]÷১২ 

= [৪৫+১৫ ]÷১২ 

= ৬০ ÷১২ 

=৫